A partir de este lunes 13 y hasta el viernes 17 del mes en curso, se desarrollarán diversas actividades lúdico-educativas, bajo el lema: “Todos los aprendizajes más importantes de la vida se hacen jugando” en el marco de la Semana de Nivel Inicial.

Participan 40.000 estudiantes de establecimientos educativos de: Nivel Inicial, JINZ, Jardines Maternales, Centros de Desarrollo Infantil, Educación Especial de gestión estatal y gestión privada.

El propósito fundamental de la educación en Nivel Inicial es favorecer el desarrollo integral del niño y la niña, con la finalidad de formar seres humanos autónomos, con pensamiento crítico, creativos, independientes, seguros de sí mismos y con habilidades de trabajo en equipo, recibiendo de forma continua, sistemática y ordenada aprendizajes en ambientes favorables que les den la posibilidad de adquirir y desarrollar todas las funciones necesarias para enfrentar su futura enseñanza escolar.

El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas; es el medio natural por el cual los niños y niñas expresan sus sentimientos, miedos, cariños y fantasías de un modo espontáneo y placentero. El juego constituye la ocupación principal del niño y niña, cumpliendo un papel muy importante, a través de éste puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en las diferentes áreas psicomotriz, cognitiva y afectivo-social.

Cronograma de actividades

El acto de apertura de la Semana del Nivel Inicial se desarrollará este lunes 13 a las 10 horas en el Anfiteatro del Monumento al Deportes, donde habrá diferentes actividades entre ellas se realizará la presentación del tema musical seleccionado para la semana: “Magia” de Rosana.

Los docentes y chicos entre las propuesta sugeridas podrán:

armar una coreografía sencilla;
confección de banderas y/o banderines que identifiquen a cada sala;
decorar el frente de la institución educativa, con el lema de la Semana de la Educación Inicial;
Crear la mascota que represente a la Institución o a cada sala.

Martes 14 de septiembre

Jornada de Juegos Tradicionales:

“Cada cual atiende a su juego”

Se sugiere invitar a un abuelo/a, para que cuente a qué jugaba en su niñez.

*Rondas y canciones de “María castaña”:

Arroz con leche, Antón Pirulero, A la rueda de la batata, La farolera, otras.

Juegos tradicionales: payana, elástico, salto a la soga, tejo, pisa pisuela, el juego del anillo, yoyó, trompo, balero, otros.

“Abrimos la puerta para ir a jugar”

Propuestas de juegos en escenarios del ámbito familiar (registrar el momento con fotos, videos y audios).

Miércoles 15 de septiembre

Jornada de Juegos Artísticos:

“Construimos y pintamos jugando”

Carrera de rodillos o cepillos.

Laberintos sensibilizadores de materiales, movimientos y sonido.

Senderos de huellas de manos y pies.

Transferencia del color de papeles a diferentes superficies, pulverizando agua.

Esculturas con materiales reciclable

Juegos heurísticos: utilización de materiales reciclables para diseños de mandalas, producción de murales y otros, en soportes no convencionales.

Jueves 16 de septiembre

Jornada de Juegos Olímpicos:

“A sus marcas...listos...¡YA!”

Circuito de desarrollo de habilidades motrices básicas: carrera, salto y lanzamiento.

Maratón (hasta 50m).

Viernes 17 de septiembre

Acto provincial de cierre en el departamento Sarmiento.

Desfile de los alumnos por las instalaciones de cada escuela con banderines, banderas y mascotas realizadas.

Presentación de la coreografía realizada con la canción “Magia”.

Entrega de distinciones.