Educación Privada trabajó sobre el diagnóstico y propuestas del proceso de alfabetización 2021-2023

Locales 11 de agosto de 2022 Por Pablo Merino
Entre las dificultades frecuentes detectadas se encuentran: escasa expresión oral, textual y motricidad fina. Se aplican alternativas para mejorar y reforzar contenidos para el 2023.
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La directora de Educación Privada, Viviana Gil de Pantano, encabezó una jornada de trabajo en la que participaron el equipo de supervisión y el referente de Programa de Investigación Educativa, Alejandro Salazar. En la reunión se presentó y analizó el diagnóstico y propuestas de los procesos de alfabetización 2021-2022, con el propósito de afianzarlos hasta finalizar el Ciclo Lectivo 2022 y el comienzo del 2023.

El diagnóstico se realizó para conocer el trabajo de alfabetización desarrollado en las instituciones educativas de Nivel Primario de gestión estatal y privada. Además se trabajó en recomendaciones para la articulación de los niveles Inicial y Primario.

Problemáticas frecuentes observadas

  • Poca expresión en la oralidad
  • Escasa producción textual
  • Falta de motricidad fina
  • Propuestas de acción que se trabajan

Capacitaciones en alfabetización

  • Banco de recursos - herramientas pedagógicas
  • Articulación entre Nivel Inicial y Primario
  • Reforzar la lectura en el aula- lectura en voz alta
  • Articulación con diversos programas implementados en la jurisdicción

Pablo Merino

Director de INFODOCENTE

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